EL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA -PL4

Somos el grupo que tenemos el corto sobre "El embarazo en la adolescencia"; cuyos componentes somos: Nieves Fernández Prieto, Nerea Menéndez alba y Lidia Fernández Ribacoba.

SINOPSIS

María siempre ha querido dedicarse a ser orientadora en un instituto con jóvenes problemáticos, así que en su primer día en la facultad de pedagogía se siente plenamente feliz.

Es una chica abierta y simpática a la que no le cuesta nada relacionarse, por lo que, no es extraño que al poco tiempo tenga un amplio grupo de amigos en los que se encuentra Pablo.

Pablo es un año mayor y va a segundo. Se hacen inseparables, lo malo es que en noviembre les llega la sorpresa de un embarazo, por supuesto, no deseado.

Finalmente Pablo se desentiende del problema y María, contraria al aborto, decide seguir adelante con el embarazo, asumiendo las consecuencias que ello conlleva.

VALORACIÓN

Esta experiencia nos ha parecido muy formativa ; ya que nosotras no nos sabíamos manejar con el Movie Maker . Y nos ha servido de mucho esta experiencia. 

Título del proyecto: NO PODÉIS CON EL CAMBIO  PL5

Miembros del grupo: Seyla González Oliveros y Raquel González Fernández

Sinopsis: Se trata de un cortometraje en la misma línea de trabajo que elegimos desde un principio: La reforma de la Ley de Propiedad Intelectual. Intentamos transmitir como mediante esta reforma la sociedad pierde libertad de acceso informativo y se consigue una mayor privatización de su uso, ya que se podrá disponer de ello únicamente pagando (cosa que en esta actual crisis no es especialmente viable).
 Pretender que la gente pague por toda esta información es impensable, lo único que con estas medidas  conseguirán será restringir su uso a aquellas personas que estén dispuestas a pagarlo y crear una sociedad desinformada, ¿estamos dispuestos?

Opinión personal: Nos ha parecido una actividad muy entretenida porque nunca habíamos realizado ningún corto y hemos aprendido como utilizar los planos y efectos en función de nuestros intereses, el gran peso que tiene la música a la hora de visualizar el contenido, la reestructuración constante del guión técnico al contrastarlo con el video y a familiarizarnos más con los programas que hacen posible elaborarlos.

Nos hemos encontrado con la dificultad de que eramos unicamente dos personas, aunque en las anteriores prácticas no suponía un problema, a la hora de gravar nos complicaba bastante el proceso.

Ha supuesto para nosotras una introducción en la creación de los cortometrajes, queremos seguir haciéndolos y superar los errores que hayamos cometido en éste.

ELEVADO COSTE DE LAS TASASA UNIVERSITARIAS- PL5

ELEVADO COSTE DE LAS TASAS UNIERSITARIAS

Carlota López Bartolomé

Sergio González Zaragoza

Gabriel Gutiérrez Prieto

María Mier Martinez

Juan Gómez Fuego

SINOPSIS

Carlota, una joven de 19 años se encuentra estudiando la carrera de Pedagogía en la Facultad de Formación del Profesorado y la Educación. Cerca del final del primer año de carrera descubre que tras la crisis económica que sufre el país sus padres no pueden pagar la matricula del año que viene. Por esta razón la joven tiene que dejar aún lado sus estudios y por tanto su formación y proyectos. Tras este suceso la ex -estudiante tiene que comenzar a trabajar de repartidora. Esto le lleva a tener que entregar u paquete en su antigua facultad y encontrarse con viejos compañeros de clase y comprobar que muchos de ellos, les esta ocurriendo la misma desgracia.

CORTOMETRAJE

VALORACIÓN

En esta práctica hemos intentado mostrar la realidad social que vemos acercarse a pasos agigantados. Tras querer subir las tasas de la matricula de la universidad muchos de los jóvenes que quieren lograrse un futuro, van ver su sueño desecho en pedazos por no poder costearse los mismos.

Como todavía creemos que esto aun puede tener una solución mostramos este video para que todo el mundo adquiera conciencia de esta injusticia (a nuestro parecer) y para mostrar que seguiremos realizando las manifestaciones que sean necesarias para que el gobierno no nos pisote y haga cumplir nuestros derechos.

En cuanto a la realización del cortometraje debo decir que ha sido la práctica que mas nos ha costado realizar y que mas problemas no ha ocasionado, pero eso sí una vez visto el resultado ha sido bastante gratificante. Tenemos claro que sin una organización previa y sin los guiones preparados no se puede conseguir nada. La experiencia aún asi ha sido estupenda y muy buena.

Si te pega no te quiere

Nerea González de la Fuente y Carmen Félix Yoro.

Sinopsis:

Es una pareja en la que la chica sufre maltrato por parte de su novio.

Al principio el chico no muestra el perfil de un maltratador, pero conforme van pasando los días, se muestra más autoritario con su novia y se muestra celoso por cuestiiones "normales" como por ejemplo que la chica hable por teléfono.

Empieza a pegarle, y a pegarle, pero ella le perdona sucesivamente....

Hasta que llegará un día en el que el perdón será su condena, morirá.

Valoración:

La realización del vídeo nos ha parecido entretenida y divertida, no tuvimos problemas a la hora de grabarlo pero sí a la hora de producirlo; tuvimos muchísimos problemas pero esperamos que el esfuerzo haya valido la pena.

Hemos tenido la participación de dos adolescentes ajenos de la universidad, que sin ellos no sería posible la grabación de este vídeo y queremos agradecerles su participación.

Esperemos que guste el vídeo.

La educación de ayer y hoy - PL4

La educación de ayer y de hoy.

Andrea González García, Francisco José Folgueras Rodríguez, Diego Martínez Nicieza.

Sinopsis:

Son los años sesenta, en un colegio público se entregan las notas y un alumno no esta de acuerdo con ellas a lo que el profesor no le presta atención y pide cita con su madre. Al llegar a casa, el alumno se lo comunica a su madre y esta esta de acuerdo en ver al profesor. Cuando llegan a la conclusión de que la culpa es del alumno.

Sin embargo, en la actualidad, a la hora de discutir las notas tanto el proceso como el resultado son bastante más diferentes a como era en la época de nuestros padres.

Valoración

La realización del vídeo ha sido muy entretenida, no hemos tenido problemas a la hora de grabar y agradecemos la colaboración de la extra, ya que sin ella no tendría sentido el vídeo.

A la hora de producir el vídeo fue más laborioso de lo que pensábamos ya que teníamos que cortar las partes cada poco tiempo para añadir  los carteles, aunque pensamos que el esfuerzo ha merecido la pena.

Consumo de Drogas

SINOPSIS:

            El video trata sobre el consumo de drogas, problema que se da sobre todo entre los jóvenes y adolescentes, quienes se encuentran en una edad complicada y por ello muchos de ellos deciden refugiarse en este peligroso mundo. Se inician en este entorno debido a diferentes problemas o por iniciativa del grupo de amigos, el cual en esas edades tiene mucha influencia.

Con este video tratamos de transmitir y concienciar de la situación real que se vive entre adolescentes y jóvenes.

 Y su vez difundiremos un claro mensaje; no inicies en el mundo de las drogas, porque no sabes las consecuencias que te puede producir.

CONCLUSIÓN:


           Respecto a nuestra valoración personal sobre esta práctica podemos decir que ha sido la que más nos a gustado y más interesante nos ha parecido de todo el curso. Lo más complicado fue elaborar el guión tecnico aunque es cierto que si este guion no hubiese estado trabajado previamente hubiera sido imposible el trabajo que hemos llevado a cabo. Lo mejor ha sido ver el resultado obtenido.



Erika López Negrete
Paula Sánchez Hernando

discriminacion - PL4

Título: discriminación de la mujer en el trabajo.

Laura Franjul.
Silvia Fernández .
Isabel Fernández.
Teresa Fernández.


Sinopsis

Sara va a realizar una entrevista de trabajo con un curriculum excelente pero solo por ser joven estar casada y tener la posibilidad de tener hijos pronto no la contratan. Jose Manuel va a realizar la misma entrevista, su jefe ve que lleva colgado del pantalon un llavero del madrid y solo por eso es contratado. Cuando Sara sale de la entrevista su mujer Belén la espera fuera para preguntarle qué tal le ha ido.

Valoración

Esta practica ha sido muy dinamica y entretenida, lo que nos resultó más complicado fue la realización del guión técnico pero sin el no hubieramos podido realizar el cortometraje. El montaje ha sido lo más sencillo de la práctica.

Corto Inmigración - PL4

 Título

 UN BILLETE DE IDA Y VUELTA

Miembros del grupo

Patricia Hernández Marco y Patricia González Gutiérrez

Sinopsis

Ussenu es un inmigrante senegalés que cansado de la pobreza de su  país decide emprender su viaje a España para lograr una vida más digna y con más posibilidades.

Un día decide marcharse dejando atrás a sus familias  y a sus amigos en busca de un nuevo futuro, al llegar a España Ussenu en lugar de encontrar lo que honrradamente buscaba, consiguió todo lo contrario, sufrió en su propia piel el desprecio, la discriminación y el racismo.

Ussenu regresa a África que como bien dice el refrán más vale lo malo conocido que lo bueno por conocer...

Valoración

En nuestra opinión este trabajo ha merecido la pena, al principio creímos que iba a ser complicado ya que nadie quería ofrecerse para pintarse la cara y decidimos arriesgarnos e  ir en busca de un jóven de color. Es una nueva experiencia que os recomendamos a todos, nos hemos divertido mucho y también nos hemos culturizado.

Tu vida sin mi

Somos Ana Álvarez, Carla Fernández, Yolanda Gavilán y Ainhoa Fernández del PL4.

SINOPSIS 

 Sara es una adolescente de 19 años. No estudia ni trabaja, solo piensa en salir de fiesta con sus amigas y amigos. Piensa que el dinero es algo que viene del cielo. Sus relaciones en casa se hacen cada vez más difíciles. Los problemas se acentúan y Sara tras una fuerte discusión se va y no vuelve. 

CORTOMETRAJE

VALORACIÓN

Ha sido una experiencia que nos ha gustado mucho realizar en grupo. En un primer momento teníamos el tema que nos acompaño a lo largo de toda la asignatura, Educación vial, además de ideas para realizar el vídeo de una manera más cómica; pero este tema no era de impacto social.

Cuando tuvimos que reelegir un tema escogimos un tema más actual, como es la violencia de  algunos jóvenes en sus casas.  No fue difícil hacer el guión literario pero el técnico es más complejo aunque indispensable a la hora  de realizar el cortometraje.

También nos ayudo a realizar las escenas el cómic.  

En conclusión, el esfuerzo y el trabajo previo merece la pena después de ver el producto final.

LOS D-EFECTOS DE LA CRISIS

Somos Sara García García y Olaya Granda Barbón. Os presentamos nuestro cortometraje, que lleva como título "Los d-efectos de la crisis". Esperamos que os guste.

SINOPSIS:

Con la ayuda de un pequeño viaje en el tiempo, Olaya y Sara, dos jóvenes dedicadas al mundo de la información, nos presentarán el escenario del año 2016. En un telediario bastante peculiar recibiremos noticias sorprendentes, como la extinción de los elefantes o la desaparición de la arena blanca y la brisa marina en verano.

Ambas jóvenes presentarán después un contra argumento, positivo y lleno de optimismo, dedicado a todos los corazones valientes e inconformistas que preparan su lucha por otro mundo posible.

CORTOMETRAJE:

 VALORACIÓN:

En esta práctica intentamos plasmar una realidad social que vemos acercarse cada vez más, pero después nos dimos cuenta de que estamos agotados de recibir tanta mala noticia. Todavía creemos que podemos cambiar e invertir lo que tenemos por lo que podríamos tener.

Además de la experiencia en cuanto a la temática que nos abrió puertas a la reflexión, el cortometraje fue un trabajo muy agradable. Primero, surgen las ideas, luego hay que moldearlas, y transformarlas en algo por lo que se pueda empezar. Una vez tuvimos la idea y trabajamos con ella, descubrimos una tarea casi nueva, construir un guión técnico que condujera nuestro trabajo posterior, la grabación. También tuvimos que formular un guión literario. 

Una vez conseguido el trabajo previo y la grabación tuvimos que experimentar con un programa muy útil, que ya conocéis, el windows movie maker, que nos permitió modificar, unir y añadir el audio, los títulos y los créditos a toda la producción.

En total, fue un trabajo muy dinámico y entretenido que nos permitió elaborar con total libertad una pequeña producción.

Sara García García

Olaya Granda Barbón 

 

 

CORTO GRUPO1-PL5

"Un Recuerdo"

PRESENTACIÓN:
Este corto esta realizado bajo la temática del conflicto de la mujer embarazada en la cárcel. Esta hecho por las alumnas de 1º B de Pedagogía que son: Claudia Guerrero, Mónica Jiménez, Sara Hermida, Mónica Martínez, Carla González.

La historia comienza cuando una madre ingresa en prisión embarazada.  No conoce las leyes, por lo que su abogado le explica que sólo podrá tener a la niña hasta que la menor cumpla los tres años. Al llegar la fecha la niña es entregada a los servicios sociales ya que la madre no tiene familia. La madre escribe una desgarradora carta en la que le explica a su hija que cumplirá una condena de 10 años por tráfico de drogas.

VALORACIÓN:

Esta ha sido la práctica que mas nos ha gustado en lo que llevamos de carrera. Lo que más nos ha gustado ha sido ver el producto final acabado. También ha sido muy divertido grabar pero a su vez muy costoso… Lo que más nos ha costado ha sido elegir los planos y la realización del guion (sobretodo el técnico). Pero aun así hay que reconocer que sin este trabajo previo no habría sido posible obtener este resultado.  Por ejemplo: si no hubiésemos tenido los guiones no hubiéramos podido haber adecuado las escenas al momento.

 ¡¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!!

Programa radio (MEDIOAMBIENTE)-PL4

PRESENTACION
Hemos elegido el medioambiente porque es un tema de repercusión social. Ultimamente se hace necesaria una denuncia y una mentalización de los problemas que la destrucción del planeta esta ocasionando.Nos ha parecido una buena oportunidad para participar de forma directa en la concienciación ciudadana.



VALORACIÓN

Ha sido una experiencia nueva y positiva que nos gustaría repetir en un futuro, sin duda la próxima vez no surgiran tantos interrogantes a la hora de la realización. Lo más bonito ha sido ver el trabajo terminado.

Lidia Fernández Ribacoba
Nerea Menéndez Alba
Nieves Fernández Prieto
Yolanda Gavilán Nomparte

Programa de Radio - DGT (PL4)

PRESENTACIÓN 

Nosotras escogimos el tema de la educación vial. Quizás sea un tema que hoy en día no interese demasiado pero nos pareció importante hablar de el. Intentamos crear un programa de radio que no aburriera al escucharlo. Después de grabarlo, se nos ocurrieron mil ideas más para poder añadir pero si no ¡si que seria aburrido!

VALORACIÓN

Para nosotras fue una experiencia totalmente nueva y con la cual nos divertimos bastante aunque hubiera momento de tensión a la hora de grabar. Cuando comenzamos a informarnos sobre nuestro tema encontramos desde cosas muy aburridas a cosas totalmente absurdas así que, intentamos quedarnos con el termino medio. Además, íbamos a incluir dos entrevistas. En la primera que grabamos decidimos cambiar el nombre del artista al que entrevistábamos y en la segunda entrevistas...por problemas del directo no tuvimos la ocasión de hacerla. También queremos dar las gracias a quien nos ayudo a grabar el programa y que trabajo mucho. En conclusión, ha sido una practica genial y en la que además de aprender muchísimo nos hemos divertido muchísimo.
Ana Alvarez
Carla Fernández
Ainhoa Fernández

Programa de radio - Maltrato Infantil (PL4)

PRESENTACIÓN

El tema que nosotras hemos elegido es el maltrat infantil, nos parece un tema interesante ya que está muy presente en nuestra sociedad por que siempre aparecen noticias y relatos sobre niños que han sido maltratados o han tenido experiencias sobre los abusos provocados por sus padres. Lo que intentamos conseguir con este programa es concienciar sobre los problemas que provocan estos maltratos sobre los niños además de mostrar las características que suelen tener los niños maltratados y sus padres.

VALORACIÓN

Esta práctica nos ha parecido interesante de realizar ya que nunca habíamos hecho nada parecido. Al buscar la información no nos ha resultado díficl puesto que hay muchas noticias y textos que tratan este tema. A la hora de grabar nos ha costado ya que teníamos que parecer naturales y no que lo estábamos leyendo. En conclusión nos ha parecido una práctica muy dinámica y sencilla.

Silvia Fernández Montero
Laura Fanjul Vega (PL4)

Ecologice now PL4

Presentación. A continuación os presentamos nuestro humilde programa de radio, con el que pretendemos transmitir nuestra preocupación por el medio ambiente y si sirve de algo transmitírosla a vosotros. Cuando un bosque es maltratado, o cuando la contaminación empeora el estado de las zonas polares a nosotros nos da igual, pero a largo plazo, estos problemas también nos afectarán a nosotros. Este programa es ficticio, ninguna entrevista hecha es real pero esperamos que con ellas todos nos mentalicemos un poco más en cuidar nuestro planeta. 

 

Valoración. Fue una experiencia muy entretenida aunque nos costo un poco acabarlo ya que al principio íbamos haciendo el programa por partes y estábamos un poco perdidos asta que nos pusimos a hacerlo todo desde el principio y nos salió ya todo del tirón. En cuanto a las entrevistas fue un poco complicado crearlas, ya que tuvimos que informarnos un poco sobre el tema, y nos resultó difícil a la hora de grabar hacerlo sin leer ya que no estamos acostumbrados a actuar.


Francisco José Folgueras Rodriguez.
Diego Martínez Nicieza.
Andrea González García.

Programa de Radio - Empezar de Cero - (PL4)

Presentación

Con este programa de radio tratamos de acercarnos a los problemas y experiencias de los emigrantes y de los inmigrantes, pretendemos que este programa sea un punto de reunión entre todos ellos,y adquirir conocimientos tanto de sus culturas, y de sus creencias, y asímismo transmitirles a ellos las nuestras,para que vean que no están solos y que no es tan difícil empezar de cero.

Valoración

Para nosotras la parte más complicada de esta actividad fue el momento de redactar el guión, ya que tuvimos que buscar información para ponernoe un poco en la piel tanto del inmigrante como del emigrante.

Y hemos de admitir que repetimos algún texto varias veces, porque en el momento de la grabación nos entraban ataques de risa y de nervios lo que dificultaba la tarea.

Por otro lado consideramos que esta actividad es muy entretenida, y es una nueva experiencia, pero creemos que tal vez dedicamos demasiado tiempo en el montaje.

Miembros del grupo

Patricia Hernández Marco

Patricia González Gutiérrez.

Programa de radio - stop discriminación (PL4)

PRESENTACIÓN

Hola somos Carmen Félix y Nerea González.

Somos alumnas de 1º de Pedagogía y hemos elaborado un programa de radio sobre la discriminación que sufren las mujeres en el ámbito laboral.

El programa se titula ''STOP DISCRIMINACIÓN'', es una llamada de atención y una preocupación nuestra que creemos que esta bien representarla en este programa y es una visión que tiene que cambiar y desde aquí mostramos nuestro interés y opinión sobre el tema.

El programa consta de una introducción, una pequeña entrevista a un joven voluntario externo a la universidad que nos contesta según su opinión a las preguntas que previamente habíamos preparado.

Seguido de la entrevista añadimos unas noticias sobre el tema y para acabar con el programa, se añade una valoración del tema por parte de las locutoras.
 

VALORACIÓN

Este trabajo nos ha parecido interesante, es un trabajo para nosotras novedoso que nunca habíamos hecho algo parecido y en general nos ha aportado nuevas experiencias positivas. Como todo trabajo tiene sus dificultades, pero creemos haberlas superado con éxito. Quizás lo más difícil de todo el trabajo es el guión, nos ha llevado varias clases y bastante que pensar.

A la hora de grabar el programa el guión nos resulto muy cómodo y sin guión creemos que no sería posible grabar un programa de radio ya que es lo básico a la hora de grabar, tener por donde guiarte.

Cuando grabemos el programa de radio tuvimos algunos problemas pero entre nosotras supimos sacar el programa adelante.   

En definitiva nos ha gustado participar en la elaboración de este programa y nos ha aportado nuevos conocimientos, como por ejemplo saber elaborar una escaleta, aprender a grabar un programa y a modificarlo.

Carmen Félix Yoro.
Nerea González de la Fuente.

 

Presentación programa de radio jóvenes conflictivos (pl4)

PRESENTACIÓN.

Os presentamos a continuación nuestro pequeño programa de radio, con el que queremos transmitiros, una vez más, el problema que suponen las malas medidas que se llevan a cabo en cuanto a los jóvenes conflictivos y su reinserción en nuestra sociedad actual. Cuando un joven da muestras de conflictividad o problemas de conducta es automáticamente rechazado por la gente que le rodea, se le ve como un peligro, y no como alguien que necesita ayuda, la ayuda de todos, no se le ve como lo que realmente es, una victima. Nos gustaría haceros ver  que un problema como esta, no es verdaderamente tal si tiene una solución, que aunque requiera esfuerzo, es posible.

VALORACIÓN.

Lo que más difícil nos pareció al realizar esta práctica fue escribir el guion radiofónico, pero sin este seria casi imposible hacer un buen programa. Lo que más nos gusto fue grabar el programa y editarlo. Nos resulta provechoso en el ámbito pedagógico ya que como medio de comunicación que es, podemos trasmitir una serie de ideas para todo el público. Sin embargo, a lo que realmente le damos más importancia es haber aprendido más acerca del uso de las tecnologías relacionadas con el montaje de un programa de radio.


Teresa Fernández Fernández
Isabel Fernández Fraga