miércoles, 29 de febrero de 2012

Campaña DGT de prevención de accidentes

Ainhoa Fernández
Ana Alvarez
Carla Mª Fernández



















LECTURA OBJETIVA DE LA IMAGEN
Descripción de los personajes: Se trata de un cartel publicitario de la Dirección General de Tráfico. El personaje que aparece en la imagen es un hombre adulto, moreno y canoso. En el cartel se observa el rostro, el cuello y parte de los hombros del hombre. Él está desnudo de cintura para arriba. El único objeto presente en la imagen es una banda blanca, a modo de vendaje sobre los ojos del hombre, esta banda contiene un mensaje “Déjale llegar a casa.
Utiliza las luces largas cuando sea necesario. Por ellos. Por ti.”
Este cartel es una campaña promovida por la Dirección General de Tráfico que pretende concienciar a la población para la prevención de accidentes de tráfico.

Tipo de fotografía: Se trata de una imagen en blanco y negro, aunque el logo de la DGT y del Ministerio de Interior ubicado en el margen inferior derecho está a color. Es una fotografía en formato digital.

Técnica de manipulación: Este cartel esta manipulado porque utilizan la superposición de dos imágenes para producir una sola imagen, utilizando la banda blanca que cubre los ojos del hombre como lugar donde colocar el eslogan.

Formato: El cartel tiene un formato vertical.

LECTURA SUBJETIVA DE LA IMAGEN

Aspectos connotados del mensaje (mensaje latente): Esta campaña de prevención utiliza la
metáfora de vendar los ojos al hombre para expresar el riesgo que produce utilizar las luces de largo alcance mientras se conduce ya que provoca riesgos a los otros conductores al dificultar la visión.

Mensaje del texto: La imagen reproduce la siguiente frase “Déjale llegar a casa. Utiliza las luces largas cuando sea necesario. Por ellos. Por ti.”

¿A quién va dirigido el mensaje?: El mensaje va dirigido a personas jóvenes y a adultos, es decir, a todo el colectivo que conduzca de manera habitual o esporádicamente.

Estereotipos: Haciendo un análisis muy exhaustivo podríamos afirmar que la DGT deduce, piensa o cree que el genero masculino conduce mas habitualmente que el género femenino y además de manera mas imprudente.

Emociones y valores: La visión de la imagen provoca ansiedad por el hecho de ver al hombre con los ojos cubiertos. Además también provoca miedo al pensar en los accidentes de tráficos y sus consecuencias.
Los valores que transmite la imagen son responsabilidad durante el acto de conducción, y tolerancia y respeto hacia los demás conductores y hacia uno mismo.

Grado relación texto-imagen: La imagen representa fielmente el significado del texto, ya que utiliza la banda blanca para tapar los ojos al hombre de manera que pierde la visión al igual que la pierde cuando es deslumbrado por las luces de largo alcance durante la conducción.

Marca, logotipo y “slogan”: Al tratarse de una campaña publicitaria de la Dirección General de Tráfico, carece de marca publicitaria. El logotipo es la imagen de la DGT junto a la imagen del Ministerio del interior. El “slogan” es la frase que aparece en la imagen “Déjale llegar a casa. Utiliza las luces largas cuando sea necesario. Por ellos. Por ti.”

Propiedades de la imagen: Creemos que la imagen es abstracta porque aunque aparece la figura de un hombre sin ningún tipo de retoque, el hecho de que aparezca la banda blanca sobre su rostro produce el efecto de algo irreal.
La imagen es compleja porque la propia construcción de la imagen resulta
La imagen es monosémica porque tiene un sentido obvio e inmediato, al observarla y leer el
mensaje los observadores entienden el sentido de la misma.
Es una imagen original porque sorprende a los observadores y utiliza un estímulo que llama la
atención.
Elementos de la imagen: El punto central es el punto de referencia de la imagen que es donde se centra el “slogan”.
Al no aparecer mas elementos o personajes en la imagen y tratarse de un primer plano, no aparecen líneas que generen perspectivas.
Se trata de un primer plano, ya que solo se observa la cara del protagonista.
Los colores que se utilizan son el blanco y el negro para generar, con el color negro en contraste con el blanco, tristeza, temor, miedo, etc.

Spot jóvenes conflictivos


Lectura objetiva

Descripción del personaje: Hombre de mediana edad, moreno, con poco pelo, desnudo, con una expresión asustada.

Tipo de fotografía: Fotografía a color y digital.

Técnica de manipulación: La imagen esta manipulada en la parte del trapo con el que se cubre su verdadera cara. Los ojos y la nariz que cubren el trapo no pueden ser reales puesto que la boca se ve de perfil y lo demás de frente.

Formato: La forma de la imagen es cuadrada.

Lectura subjetiva

Mensaje latente de la imagen: La imagen representa la marginación de la mayoría de los jóvenes que tienen problemas de conducta por parte de la sociedad, estos, al ser conflictivos, representan un inconveniente .Por eso, miramos hacia otro lado sin intentar ayudar, sin buscar soluciones para ese grupo de personas, que están considerados como parias sociales, cuando en realidad tienen un problema que se puede solucionar con la ayuda de todos. En ocasiones se les da las espalda por miedo a las consecuencias de las acciones de estos jóvenes, otras veces por ignorancia. Por eso, el hombre en esta imagen representa a la sociedad, tapándose la cara hacia un inconveniente, cuando en realidad es esta sociedad quien debería plantarle cara a dicho obstáculo de la forma más pedagógica posible.

El mensaje va dirigido a toda la sociedad en general, pero en especial a ese grupo de personas de ideología convencionalista que en vez de generar progreso, busca el retroceso por falta de colectivismo. Abarca el aspecto social, de manera que es un problema que nos afecta a todos, puesto que excluirlos sería esconder el problema. Culturalmente este ámbito lo tenemos estereotipado como algo que es necesario eliminar, excluir, al considerarse dañinos para la sociedad, en vez de darnos cuenta de que deberían ser asistidos, que es lo verdaderamente beneficioso.

Representa una búsqueda de valores sociales como solidaridad, respeto, tolerancia, superación…

Elementos de la imagen: Punto de atención (los ojos y la nariz representados sobre el trapo son el centro de atención de la imagen), líneas oblicuas e inclinadas (generan movimiento, se perciben en los brazos, manos y arrugas del trapo), plano medio (se presenta al personaje a la altura de los hombros), colores: gris (manifiesta vejez, aislamiento).

Propiedades de la imagen: Imagen icónica (tiene un alto grado de relación con la realidad), polisémica (se le pueden atribuir varios significados, varias maneras de interpretarla), original (porque no es un estímulo conocido por el público sino que es una imagen innovadora) y compleja (su significado no es directo, a simple vista, sino que hay que analizarla bien para poder entender lo que quiere expresar).

Cartel publicitario medioambiente.



Yolanda Gavilan Nomparte.
Nieves Fernández Prieto.
Lidia Fernández Ribacoba.

ANALISIS DE LA IMAGEN:
1.- LECTURA OBJETIVA.
DESCRIPCIÓN DE LOS PERSONAJES:
Esta imagen es un aeropuerto. El personaje es una chica vestida con ropas de verano que lleva una maleta que deja un rastro que parece ser “sangre”. Es un espacio grande, sin mobiliario, con los elementos típicos de un aeropuerto.
La fotografía es con cámara digital y en color. El formato de la fotografía es rectangular y hay una manipulación “aparente” de la imagen.
2.- LECTURA SUBJETIVA.
Durante años “el primer mundo” ha realizado un turismo destructivo, comprando recuerdos de animales que hoy en su mayoría se encuentran en peligro de extinción. Esta compra genera mercados “ilegales” con toda una oferta de productos que nos llevamos sin tener en cuenta la catástrofe que esto genera en el medioambiente.
El mensaje de texto es: “ Don’t buy exotic animal souvenirs”.
El mensaje latente de la imagen es: “No compres animales ni sus recuerdos”.
¿A quién va dirigido el mensaje?: Este mensaje va dirigido a grupos económicamente pudientes; que no se paran a pensar en que la piel de los animales está mejor en ellos que en las personas.
El mensaje es agresivo y transmite una sensación de rechazo hacia esta conducta demasiado habitual.


Los estereotipos que muestra esta imagen son:
1.- De una mujer joven , autónoma, independiente, con poder adquisitivo más bien alto.
2.- Representa a una clase social “media-alta”.
GRADO DE RELACION TEXTO-IMAGEN.
La imagen se relaciona perfectamente con el mensaje que quiere transmitir.
PROPIEDADES DE LA IMAGEN
Es una imagen icónica y compleja pues da opción a interpretaciones diversas. Es una imagen polisémica. Y destaca por su originalidad.
ELEMENTOS DE LA IMAGEN.
Esta imagen tiene un marcado punto de atención, al fijar la vista hacia el recorrido de la sangre.
Las líneas en profundidad intensifican esta perspectiva.
En cuanto al color son colores claros para enfatizar el color rojo de la sangre, que indica agresividad.
El tipo de plano es: “Plano General”.

Cartel, medio ambiente grupo 5


Francisco José Folgueras Rodríguez

Diego Martínez Nicieza

Andrea González García




En esta foto tenemos tres espacios diferentes: Estamos en un prado con carretera, en el espacio estelar y en una ladera en pleno otoño en medio del atardecer.

En el prado encontramos una niña de unos ocho años rubia que lleva flores en la mano que hace referencia al mensaje del cartel (el préstamo de nuestros hijos). La niña va vestida con una camiseta de manga corta verde y una falda tejana verde también con unos playeros marrones, este tipo de vestimenta indica una forma de vestir naturalista, pura y esperanzadora. Luego se pueden observar unas flores en la mano de la niña, lo que indica una sensación de naturaleza y juventud en la niña, es decir, nos da a entender que ella es el futuro.

En el centro se encuentra el planeta Tierra, lo que hace alusión a que es el objeto más importante del cartel. Se anuncia que el cuidado de la Tierra para nuestros hijos es muy importante, por eso ponen la imagen de la Tierra en el centro.

En la parte derecha de la imagen nos encontramos con un paisaje otoñal en el que predominan colores vivos, como el rojo, el amarillo…

La fotografía es a color y con retocado digital.

En la fotografía se utiliza la manipulación de superponer dos imágenes encima de otra.

El formato es rectangular y horizontal.

El mensaje que transmite el cartel publicitario es que, si queremos mantener unos prados verdes en donde puedan crecer nuestros hijos y unos paisajes otoñales en donde envejecer, tenemos que cuidar a la Madre Tierra.

El mensaje del texto es que tenemos que cuidar nosotros el planeta para que también la puedan disfrutar nuestros hijos.

El mensaje va dirigido a todo tipo de personas del planeta sin distinguir género, ámbito o grupos.

Tiene un valor naturalista para preservar el medio ambiente.

Es una imagen publicitaria de la GEA cuyo mensaje nos indica que debemos preservar el planeta.

Es una imagen icónica, ya que toda la imagen guarda relación con la realidad, simple, ya que tiene unos significados que puedes explicar fácilmente, polisémica, ya que puede tener más de un significado y original, ya que no es una imagen que se vea muy a menudo. Se ve un plano general, ya que se da más importancia al paisaje que al personaje, en el que se ven líneas horizontales que transmiten tranquilidad y líneas oblicuas que transmiten profundidad, y predominan el color verde que expresa naturaleza y esperanza y una gamma de colores cálidos que representan calidez.

maltrato infantil

Silvia Fernández Montero
Laura Fanjul Vega

LECTURA OBJETIVA

o La imagen esta tomada en un cuarto, bien podría ser la habitación del niño u otro sitio de la casa.
o El personaje es un niño pequeño y la mano de uno de sus progenitores.
o El niño esta vestido con ropa informal.
o En esta imagen no hay objetos.
o Es una campaña de prevención del maltrato infantil realizada por Unicef.
o La fotografía es una fotografía a color y de tipo digital.
o En esta imagen existe una técnica de manipulación ya que hay un juego entre luz y contraste.
o En una imagen en formato rectangular.

LECTURA SUBJETIVA

o El mensaje que nos pretende dar a entender la fotografía es que debemos parar el maltrato infantil, por que lo principal es que los niños deben poder disfrutar de su infancia con juegos y no con violencia, ya que el maltrato infantil provoca que el niño tenga problemas en su desarrollo personal, convirtiéndole en una persona retraída o por el contrario agresiva.

o El mensaje de texto sería: ser padre no es sinónimo de violencia. Este mensaje nos explica que el papel de padre debe de tener unas ciertas responsabilidades y dentro de ellas no entra la violencia sobre el menor. La violencia común sobre los niños es física y sexual sin tener en cuenta muchas veces los daños que esto puede causar.

o El mensaje va dirigido a todas las personas mayores de edad. Esto es un problema de la sociedad no sólo de los padres desde hace siglos, ya que no sólo los padres y familiares del menor pueden actuar contra este maltrato sino todas las personas de su entorno pueden hacerlo.

o No contiene estereotipos porque sólo aparece un niño que sufre por la opresión del adulto y ambos lógicamente no comparten ninguna cualidad ni característica.

o Las emociones y los valores que intenta transmitir la imagen es tristeza y terror reflejado en su rostro que sufre un niño cuando recibe o ha recibido maltrato.

GRADO DE RELACIÓN TEXTO – IMAGEN
o La campaña publicitaria es de unicef, pero sin embargo su logo no estaría representado en la imagen.
o ``ser padre no es sinónimo de violencia´´.

ELEMENTOS DE LA IMAGEN
o Es un punto de centro geométrico puesto que el centro de la imagen es el centro de atención.
o Las líneas son unas líneas en profundidad.
o Es un plano picado ya que muestra la inferioridad o indefensión de las personas.
o El color esta en colores oscuros o apagados ya que representan tristeza.

 PROPIEDADES DE LA IMAGEN
o Es una imagen icónica puesto que tiene parecido con la realidad.
o Es monosémica puesto que tiene una única interpretación.
o Tiene redundancia ya que es conocida por el público puesto que ya que ha sido usado en muchos carteles publicitarios.
o Sencilla ya que es fácil de interpretar

miércoles, 22 de febrero de 2012

Análisis del cartel publicitario

Hola a todos/as,
A la hora de incorporar el análisis del cartel publicitario al blog de la asignatura, acordaros de añadir una Etiqueta bajo en nombre "cartel publicitario PL4" o "cartel publicitario PL5", según corresponda, para facilitar la consulta de las entradas. Gracias!!

jueves, 9 de febrero de 2012

Presentación







Como nuestro tema es la "publicidad subliminal", nos decantamos por esta imagen porque transmite la multitud de muertes que genera el tabaco comparada con una de las mayores desgracias que ha sufrido nuestro planeta.
¿Son dos cigarros o ves algo más?
Aunque puede parecer macabro, es una forma clara de llegar a mostrar la realidad tal cual es.










La Ley Sopa es un tema de actualidad, en el que nos vemos afectados todos, negativamente o positivamente, ya que mediante el velo de la protección de autores y sus obras realmente se ocultan muchos intereses económicos que en nosotros se manifiesta mediante la imposibilidad de acceder a contenidos de ocio e interés cultural.

Presentación

Explotación infantil


Elegimos este tema porque creemos que es interesante conocer la realidad y alguno de los muchos tipos de explotación que sufren los niños. Enfocaremos el tema desde un punto de vista crítico y relacionado con la actualidad.

Paula Sánchez Hernando
Erika López Negrete
Olaya Granda Barbón
Sara García García

Presentación

Grupo Tecnología Educativa

· Componentes: Alumnas de 1º de Grado depedagogía Grupo B

Sara Hermida Fernández
Carla González Riesgo
Mónica Jiménez Gutiérrez
Claudia Guerrero López
Mónica Martínez Martínez

· Tema deltrabajo: este trabajo será destinado a estudiar desde el punto de vista pedagógico, la reinserción social de las/os internadas/os de loscentros penitenciarios españoles.
· ¿Por qué?:Porque consideramos que este esun sector olvidado con muchasposibilidades interesantes de estudio desde el punto de vista de la pedagogía social y eneste primer curso no lo abordamos.

miércoles, 8 de febrero de 2012

Imagen


Elegimos esta imagen para que todos podáis ver que asta los niños se preocupan por el medio ambiente, y si ellos lo hacen, ¿por qué no nos preocupamos nosotros?

La imagen es del día mundial del medio ambiente en Málaga. En el cual, el lema del año es: «Bosques: la Naturaleza a su servicio».

miércoles, 1 de febrero de 2012

Imagen

Imagen

















Hemos escogido esta imagen porque aparece representada la desigualdad de la mujer con respecto al hombre, la mujer es la encargada de cuidar a los niños y realizar todo tipo de tareas mientras que el hombre aparece libre de todo cargo y ademas aparece encaminado hacia un puesto de trabajo.

Nerea y Carmen.

grupo 6


Esta imagen nos a llamado la atención porque refleja perfectamente una situación de maltrato en un niño.

Presentación.

Buenas tardes/noches somos el grupo 5 ;)

 Componentes del grupo:

Diego Martínez Nicieza.
Andrea González García.
Francisco José Folgueras Rodríguez.

Temas de las prácticas:

Elegimos el tema Educación Ambiental debido a que en la actualidad la gente no se solidariza suficientemente con la conservación del medio ambiente ya que hay muchos bosques y selvas destrozadas por la acción humana, y es más fácil mirar para el otro lado que inmiscuirse en la preservación del planeta

Expectativas:

 Esperamos aprender mucho con la asignatura con respecto al ambito tecnológico en el segundo semestre y superarla con exito.



Grupo3

Como nuestro tema es la educación vial, escogimos esta imagen que tiene como eslogan: "Un click puede cambiar tu futuro". Aunque puede parecer un poco macabro, nos parece que refleja fielmente la realidad, es decir, el gesto de ponerte el cinturon puede salvarte la vida o evitarte lesiones tan graves que te cambien la vida.

Imagen


Esta es una imagen ilustrativa de lo que está ocurriendo actualmente en nuestro planeta, un ejemplo de la deforestación tan masiva que se está provocando en nuestros bosques debido al talado comercial, para la construcción, para la explotación urbanística en zonas que antes eran verdes y que se han convertido actualmente en zonas perífericas de las ciudades mas representativas de nuestra comunidad autónoma y del planeta Tierra.

PRESENTACIÓN GRUPO 6

Componentes del grupo:

-Laura Fanjul Vega
-Silvia Fernández Montero

El tema que trataremos en esta práctica será el maltrato infantil, las consecuencias que este producen en los niños tanto a nivel físico como a nivel psicológico ya que nos parece que este tema esta presente en la actualidad.En esta asignatura las expectativas que tenemos son que son las tecnologías y cuales son sus principales usos.

Educación vial Grupo3

Hola a todos/as:
Somos Carla, Ana y Ainhoa. Esperamos que a lo largo de todo este cuatrimestre seamos capaces de superar esta asignatura con nuestro tema. Además, aprenderemos muchas cuestiones relacionadas con la tecnologia como por ejemplo utilizar este blog.
Para realizar las practicas hemos escojido el eje transversal de la educación vial. Estamos muy concienciadas con los riesgos que conlleva la velocidad, el consumo de alcohol y otras drogas, las distracciones, etc. Nos interesa observar como se aborda este tema en los diferentes medios de comunicación y poder hacer un analisis sobre el tema y concienciar a nuestros compañeros sobre estos riesgos.
Un saludo.